"Tecnología en el aula: un desafío cotidiano".

Desde nuestro lugar de docentes siempre nos cuestionamos la falta de inclusión de la tecnología en nuestras prácticas pedagogícas. Pero al querer incluirlas carecemos de ideas innovadoras para que ésta tenga el éxito esperado. ¿Por qué es necesaria la tecnología en nuestras aulas? ¿Es posible incluir la tecnología en el abordaje de cualquier contenido curricular?
Estas inquietudes fueron surgiendo a medida que aumentaban mis conocimientos a lo largo de mi formación docente. Y las mismas cobraron vida durante mis prácticas pedagógicas.
Fue al iniciar las mismas donde debería asumir el desafío de utilizar la tecnología en el abordaje concreto del area de ciencias naturales.
El mismo era "Los cambios en la tierra a lo largo del tiempo": "Glaciación".
Al planificar la práctica mencionada, vinieron a mí, ideas trabajadas durante mi formación docente acerca del por qué "decir sí a la tecnología en el aula".
Recordé el texto de Anna Bramowski donde cita la importancia del cine como recurso didáctico simplificador de la enseñanza. Resulta positivo porque permite una comprensión clara del tema propuesto, al mismo tiempo que atrapa al expectador y lo convierte en protagonista de aquello que se quiere contar.

 Al inicio de la clase comenté a los alumnos que veríamos una película.Los mismos se sentían descocertados al ver que utilizaríamos la sala de video. Al mencionar el título del film ("La era de hielo"), se los notaba sorprendidos, ya que pensaban que era a modo de recreación.
Durante la proyección de la película, los alumnos se observaban risueños, tranquilos y concentrados. No imaginaban aún la relación que había entre el video y el contenido a aprender.

Al finlizar el film realizamos un debate indagando sobre cuestiones generales para observar la comprensión que éstos hicieron de la película, como por ejemplo: ¿Quiénes eran los personajes principales? ¿Cómo era el lugar en el que vivían? ¿Cómo se modificó el paisaje, y por què? ¿Por qué motivo decidieron migrar los animales? La resolución de esta indagación culminó con el tema a desarrollar las clases posteriores: "La glaciación".
Entonces, es sumamente necesario que la escuela  haga uso de los medios para lograr la inclusión de la cultura audiovisual al ámbito educativo. Así mismo, encontramos en el uso que realizan los alumnos de la misma. "La importancia que cobra ésta en la formación de su personalidad, definiendo sus gustos, reflejando sus miedos y estableciendo las relaciones sociables a través de la tecnoligía".
                                                                                                                                                    (Martín Barbero).