En el transcurso de nuestras Prácticas Docentes hemos podido observar en
reiteradas oportunidades situaciones de violencia verbal en donde por
diferentes motivos se realizaba un cruce de palabras agresivas entre los
niños, notándose diferentes consecuencias visibles, entre ellas: llantos,
enojos, golpes, etc.
Debido a estas observaciones frecuentes decidimos tomar esta temática
(Violencia Verbal) como el eje motivador para la producción del video ya que
forma parte de la realidad y de la preocupación de niños, jóvenes,
adolescentes y adultos.
El Objetivo pedagógico de la producción realizada es la apertura al diálogo,
la reflexión y la crítica sobre los efectos interiores y no visibles que
produce la violencia verbal sobre las personas que la padecen.
Por medio del video se realizará la presentación de situaciones cotidianas
en donde somos partícipes de este tipo de violencia. Se propondrá contar las
experiencias vividas por cada uno de los alumnos y se realizará un
intercambio de ideas sobre cómo o qué se siente ser insultado
para poder ahondar más sobre el por qué se insultan los chicos.
Para poder realizar esta producción recurrimos a espacios concurridos
cotidianamente por niños, jóvenes y adultos, entre ellos, la casa, la calle
o el barrio y el parque. A su vez fueron elegidos chicos de entre 9 y 14
años como así también personas adultas como actores de la representación.
RESEÑA
Una niña recibe, por parte de diferentes personas y en diversos contextos,
palabras agresivas o insultos.
Cada vez que la niña recibe un insulto éste se visualiza como un golpe en su
cara (en forma de moretones o sangre).
Este tipo de momentos se repiten durante tres escenarios diferentes hasta el
momento final del video en donde otra niña, muy amigablemente, se le acerca
para jugar, lo cual le genera gran felicidad. En ese instante se visualiza
la desaparición de los moretones que tenia la niña anteriormente en su
rostro.
Integrantes:
Hougham, Jesica.
Perez, Carolina.
Rodriguez Vila, Gabriela.

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